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我校自动化专业接受教育部工程教育专业认证在线考查

文:何乔 图:邝俊 / 来源:新闻中心 / 2020-09-28 / 点击量:1565

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  9月24-25日,我校自动化专业接受教育部工程教育专业认证专家组在线考查。专家组充分肯定了自动化专业的建设成效,并对专业进一步发展提出了建议。

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  24日上午,专家组召开了在线考查见面会。专家组组长、教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会副主任委员刘丁教授,专家组成员、教育部高等学校自动化类教学指导委员会副主任委员、东南大学戴先中教授,中国钢研科技集团冶金自动化研究设计院李崇坚总工程师,常熟理工学院徐惠钢教授,我校副校长杨晓波,自动化学院和相关职能部门负责人,公共实验室负责人,相关核心课程首席教授、骨干教师等参加会议。

  杨晓波代表学校欢迎专家组开展在线考查。他向专家组介绍了学校的办学历史、人才培养体系和自动化专业建设情况。杨晓波说,近年来学校以新工科建设“成电方案”为顶层设计,全面系统推进新工科教育改革,建设一流新工程教育体系,致力于培养具有家国情怀和全球素养、工程素质高、基础知识扎实、动手能力强、综合能力高的创新引领性人才。工程教育专业认证既给专业提供了工作梳理总结的机会,更是推进学校工程教育改革的重要抓手。学校高度重视工程教育专业认证工作,希望各位专家提出宝贵的指导意见和建议,推动学校专业建设和人才培养长足发展。

  刘丁介绍了工程教育专业认证工作的重要意义和考查程序。他指出,由于疫情影响,此次考查在线上开展,对于学校和专家组来说都是第一次,希望各方面共同努力,顺利完成本次考查任务。

  自动化专业负责人汇报了专业概况,并针对自评报告的专家审核意见进行了补充和解释。随后,在专家组提问与交流环节,各位专家针对课程设计、师资情况、学科特色、人才培养目标、培养方案、学业预警机制等进行了提问,学校及学院相关负责人分别做了补充与解答。

  考查期间,专家组通过观看专业实验室的录像资料,对学校相关职能部门负责人、学院负责人、专业负责人、教职工代表、校友代表、用人单位代表、在校学生等进行访谈与座谈,查阅教学材料等方式,深入考查了我校自动化专业建设情况。

  25日下午,专家组就考查情况进行意见反馈。专家组认为,近年来学校积极推进实施工程教育专业认证,将认证理念融入本科人才培养方案制订、课程大纲编写、教学质量保障等各个环节中。自动化学院建立了完善的内外部评价和持续反馈机制,在保持和发扬60余年专业传统特色的基础上,积极拓展新的办学格局,持续改进人才培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍,促使认证标准落实到教学的各个环节中。专家组建议,应进一步调整课程体系,强化专业特色,进一步发挥行业专家参与人才培养的作用,进一步加强人文教育和通识教育,进一步向“以学生为中心”转变,把自动化专业建设成为国内一流的本科专业。

  杨晓波代表学校感谢专家组的辛勤工作,表示学校将认真采纳专家提出的各项建议,按照认证要求把学校自动化专业办成一个更加精品的专业,进一步提高人才培养质量,为党和国家事业发展作出更大贡献。

  开展认证是工程师制度和教育国际互认的基础,也是教育部推动工程教育改革,提高本科工科建设质量的重要抓手。此前,我校计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、测控技术与仪器、软件工程、电子科学与技术、光电信息科学与工程和微电子科学与工程等8个专业已通过工程教育专业认证,其中计算机科学与技术、通信工程、测控技术与仪器、软件工程等4个专业已通过两轮认证。


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编辑:李果  / 审核:李果  / 发布者:陈伟

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